Der Schulvertag gehört zu den zentralen Bausteinen sozialen Lernens. Was heißt das konkret?
Gerade an Konflikten lernen unsere Kinder, dass jede Gemeinschaft nur mit sozialen Regeln funktioniert. Für uns Lehrer*innen gilt somit, nicht achtlos an Konflikten vorbeizugehen, sie stattdessen als unabdingbares Lernfeld in unsere tägliche Unterrichtsarbeit zu integrieren:
- Regeln des Zusammenarbeitens („Das erwarte ich von dir!“) und
- Regeln des Zusammenlebens („Bei Stopp ist Schluss!“)
werden dabei in den Klassen zugrunde gelegt und in den einzelnen Unterrichtsstunden eingeübt und eingefordert.
Das Jahrgangslehrerteam formuliert wenige zentrale Grundregeln schülergerecht und legt zusammen mit den Schüler*innen Konsequenzen bei Regelverstößen fest.
Gerade die „Stopp-Regel“ zeigt enorme Wirksamkeit auf die soziale Entwicklung.